Ayer, apoyada en sus muletas porque aún no se ha restablecido de su lesión en un pie volvía a clase la única de las alumnas de cuarto curso del colegio Hispanidad que “cayó al agüjero” en el siniestro del viernes. Mabel, la niña que todos hemos podido ver por televisión explicando lo sucedido también sigue necesitando muletas. “Le cayó un ladrillo en el pie, el viernes se lo vendaron en el Centro de Salud, pero tuvimos que volver y la miraron en el hospital el sábado porque se le había hinchado el pie”, comenta su madre, Maribel López, presidenta del AMPA del colegio. Y hay una tercera niña que sufre una lesión en su muñeca y aún se resiente de sus heridas.
Éste es el “balance”, hasta ahora, de los daños físicos, pero algunos niños siguen teniendo secuelas psicológicas. “Mi hijo algunas noches se despierta y dice que tiene miedo porque la cama se está moviendo”, comenta una madre. “No quiero venir al colegio, tengo miedo de que se hunda”, le dijo espontáneamente una de las alumnas al alcalde el lunes, cuando “estrenaron” el Centro de Formación José Tovar. Otros niños, cuando van a algún sitio comentan a sus padres que no quieren entrar porque tienen miedo de que se hunda el suelo.
“Al menos hay tres madres que están bastante agobiadas con el estado de sus hijos y les he dicho que ya que disponemos del servicio psicológico infantil municipal en el Centro Cívico los podían llevar allí”, comenta Maribel López. En la reunión que mantuvieron el martes las integrantes del AMPA con los responsables del Ayuntamiento, López le comunicó su propuesta sobre la atención psicológica al concejal de Educación y éste le dijo que le parecía acertada.
A nivel escolar también se está tratando el tema. “Hay algunos niños que no quieren contar nada, pero otros sí, se está haciendo un seguimiento en plan juego y si hacen un dibujo sobre lo que pasó y si hay niños que no quieren hacerlo, pues dibujan, por ejemplo, un animal”, señala la presidenta del AMPA.
“Nos ha tragado el suelo, estábamos sentados y, de repente, estábamos en el subsuelo y había mucho polvo”, expresaba gráficamente Mabel mientras esperaba a ser atendida en el Centro de Salud.
En total cayeron diez niños, dos filas de cinco pupitres, más su profesora Estrella, quien se acababa de incorporar a las clases tras estar de baja por una lesión en su rodilla. “La que más gritaba era Estrella”, decía un niño. Y es que la profesora sufrió un ataque de ansiedad por el siniestro. Los niños estaban sentados o sentándose, pero ella estaba de pie frente a ellos para comenzar la primera clase de la jornada, la de matemáticas. Estrella cayó de pie y quedó debajo del armario.
“Yo gritaba a mi madre que me sacase, porque pensaba que aún podía estar fuera, ya que acabábamos de entrar”, cuenta otra niña.
“Pasaba por el pasillo y tras el fuerte estruendo entré en el aula, primero me quedé paralizado al ver el panorama, pero inmediatamente reaccioné y empecé a sacar niños”, señala un profesor. “Jaime se ha comportado como un héroe, sin miedo ha sido él el que primero ha auxiliado a los niños”, indicaba la directora, Casilda Tortosa.
“Me enfadé mucho y como pensé que podía seguir cayendo guardé mis libros en la mochila, me la colgué en la espalda y subí trepando como pude, perdí un zapato y un compañero me lo dio”, comenta el único niño que salió por sus propios medios.
La directora pulsó inmediatamente el timbre de alarma y los alumnos y profesores evacuaron el colegio tal y como habían aprendido en los ensayos de emergencias. Policía Local, Bomberos, Cruz Roja y Protección Civil se desplazaron al centro a atender la emergencia. Dos de los niños heridos y la profesora fueron trasladados al hospital y el resto de niños heridos y contusionados fueron llevados al Centro de Salud, donde una pediatra les realizó la oportuna revisión.