La Confederació Gonzalo Anaya solicita a Educación poder conocer, con la mayor brevedad, el borrador de la orden del banco de libros para poder introducir mejoras a la regulación. El objetivo es que el Banco de Libros nazca provisto de recursos, que se haga extensivo a todos los centros educativos públicos y que no dependa únicamente del trabajo voluntario de las AMPA . Según el santapolero Tomás Sempere, presidente de la Confederació Gonzalo Anaya, “el Programa de Reutilización de libros que FAPA Penyagolosa Castelló propuso en el mes de enero de 2012 a la Consellera de Educación pretendía llegar a todos los centros educativos, disponer de la partida presupuestaria de las Ayudas a los libros de texto y, estar tutelado por la Administración Educativa con la colaboración de toda la comunidad educativa (equipos directivo y docentes, Asociación de Madres y Padres, alumnado, madres y padres)”.
“Más allá de regular un intercambio de libros que ya se hace en muchos centros, la Confederació Gonzalo Anaya y sus federaciones queremos, con el proyecto del Banco de Libros, crear una cultura de la reutilización de libros en todos los centros educativos, educar con la reutilización de libros en los valores de ecología y de respeto a un bien común que son los libros, favoreciendo con ello la economía de las familias y de la Administración”, expresa Tomás Sempere, el presidente de las AMPAs.
Con ello, la Confederació Gonzalo Anaya, integrada por FAPA Castellón Penyagolosa, FAPA-València y FAPA Enric Valor Alacant, propone crear entre todos una cultura de la reutilización de libros en los centros educativos; una nueva manera de entender que los libros de texto son un bien común, que hay que respetar, fomentando a su vez valores de ecología como el reciclaje.
También la organización más numerosa en Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (920 AMPAs de la Comunidad Valenciana) pedirá a Educación que la reutilización o la creación de Bancos de Libros no dependan únicamente de las juntas directivas de las AMPA y que sea un proyecto tutelado por la Administración Educativa. “Esperamos poder concretar la orden para que se pueda implantar en todos los centros educativos ”, destaca Tomás Sempere.