Ayer se publicó la orden de ayudas de libros para el curso 2012/2013. El plazo para presentar solicitudes empieza hoy 29 de junio y concluye el 25 de julio. Se trata de una convocatoria para alumnos de Primaria y Secundaria y las solicitudes deben presentarse en los respectivos centros escolares. Es la primera vez que estas ayudas se publican en julio, normalmente se solicitan en enero, pero este año ha habido retraso con la convocatoria.
El santapolero Tomás Sempere Cremades, presidente en funciones de la Confederación Gonzalo Anaya d’AMPAs de la Comunidad Valenciana denuncia que “las ayudas a los libros se publican tarde, con el curso finalizado y cuando aún están pendientes de pago del curso anterior”. Las AMPAs critican el retraso en la publicación de las ayudas sociales y además recuerda a Educación que aún se adeuda el bono libro y las ayudas a los libros de texto para alumnos de la ESO del curso ya finalizado. “Es lamentable que se hayan publicado las nuevas ayudas y la mayoría de familias aún no hayan recibido la ayuda de este curso ya finalizado”, matiza Sempere.
La Confederación Gonzalo Anaya considera que la Conselleria de Educación debería contemplar el servicio de transporte al mediodía para los escolares con beca de transporte que no tengan beca de comedor. Este servicio permitiría a los alumnos que viven a partir de tres kilómetros del centro educativo poder ir a comer a casa. Tal y como expresa la convocatoria, este año las ayudas de transporte y comedor se desvinculan. Esta novedad puede perjudicar a las familias que no obtengan beca de comedor y se vean obligadas a pagar el servicio sin alternativa de transporte escolar.
Otra novedad que incorpora la convocatoria de ayudas y que está generando numerosas consultas de las AMPAs es el sistema de medición de la distancia de 3 km entre el domicilio familiar y el centro educativo que se medirá en línea recta sin seguir la trama de carreteras, caminos o accesos para peatones.
“Lo más coherente y real es establecer la distancia a través del recorrido o ruta que el alumno realiza para llegar al colegio y no una línea recta que no tenga en cuenta obstáculos como acequias, campos o el cruce de carreteras”, destaca Tomás Sempere. La herramienta de medición (TERRASIT) no contempla el cálculo real, midiendo las distancias siguiendo el camino posible, y traza la medición en línea recta, sin ir por caminos (punto 2.1 de la resolución).