La Obra Social de Caja Mediterráneo ha concedido una subvención de 5.000 euros al centro
El colegio santapolero Alonai va a ser uno de los primeros en la provincia de Alicante en realizar una Ecoauditoría Escolar. La Asociación de Madres y Padres del Centro ha trabajado durante año y medio en la preparación del proyecto con el que ha conseguido una subvención de 5.000 euros de la Obra Social de la CAM a través del Programa VOLCAM de voluntariado ambiental. “Desde la Junta Directiva del AMPA nos encontramos muy satisfechos con la ayuda otorgada ya que nos va a ayudar considerablemente en la puesta en marcha de una Ecoauditoría Escolar en el Colegio Alonai y somos conscientes de que muchos proyectos muy buenos han quedado fuera”, señalan desde la asociación.
El proyecto tiene una duración incial de cinco meses, de mayo a octubre y con él “pretendemos ampliar el sistema de valores que impartimos en el centro y se preocupen de las cosas que les rodean y una de ellas es el cuidado del Medio Ambiente”, indica el director del colegio, Isaac Jover.
Gracias al apoyo de la CAM el AMPA ha podido contar con una expertos en Medio Ambiente que la semana que viene va a empezar con el primer proceso del proyecto: la formación. Así, tanto las madres y padres como los profesores y el equipo directivo hasta el personal de limpieza y mantenimiento van a recibir esta primera formación. Unas 40 personas participantes en esta primera fase se convierten así en los primeros voluntarios medioambientales que luego transmitirán lo aprendido al resto de la comunidad escolar.
Una vez tengan los conocimientos necesarios comenzará la Ecoauditoría en sí. Se trata de evaluar cómo está funcionando el colegio desde el punto de vista medioambiental midiendo aspectos como el ruido, los consumos de agua, energía y materiales, la producción y el reciclaje de residuos o la movilidad. “En nuestro colegio, como en otros de Santa Pola, se realizan acciones con las que tratamos de preservar el Medio Ambiente, pero lo que pretendemos con este proyecto es determinar las deficiencias o las cosas que podemos mejorar valorándolo desde un punto de vista profesional”, comenta el presidente del AMPA, Joaquín Sempere. De hecho, el sistema de análisis está diseñado en colaboración con una empresa externa, la misma que en Santa Pola ha desarrollado la Agenda 21.
Toda la comunidad escolar participará en la realización de estas mediciones. Por ejemplo, desde el AMPA se han preparado unas fichas que deberán completar tanto los padres voluntarios como los alumnos y comprobar si en los servicios hay escapes. Los datos luego se cruzarán y evaluarán.
En conjunto el proyecto tendrá una duración de cinco años. Se elaborará un plan de acción con los aspectos a mejorar y también habrá actividades complementarias de sensibilización y educación ambiental. Desde el AMPA pretenden que la experiencia se transmita a otros centros escolares, especialmente de Santa Pola y, por extensión, al conjunto de la población.
