El proyecto combina lectura por placer, transformación de la biblioteca y actividades de animación lectora con otros departamentos

DAVID P.N. | 9/2/2026.-
El IES Cap de l’Aljub de Santa Pola ha recibido uno de los cuatro premios nacionales en su categoría al mejor plan de lectura de España por su proyecto “Ix de la caverna”, una iniciativa dirigida al alumnado de Secundaria que actualmente cuenta con 639 estudiantes participantes.

La vicedirectora del centro, María García, anunció que el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha concedido este reconocimiento al instituto santapolero por un proyecto que lleva en marcha desde hace tres años, aunque en los dos cursos anteriores ya se habían impulsado actividades relacionadas.
El coordinador de la biblioteca, Jordi Guilabert, explicó que el plan lector toma su nombre del mito de la caverna de Platón y entiende la lectura como una forma de “salir de la ignorancia”. Según detalló, el proyecto se articula en tres líneas de actuación. La primera está enfocada en alumnado de 1º y 2º de la ESO, que puede elegir lectura por placer una hora a la semana. Con la dotación económica recibida, el centro prevé mejorar ese fondo de libros.

La segunda línea ha consistido en transformar el espacio de biblioteca. Guilabert señaló que el instituto ha pasado de disponer de un “trastero” a contar con un buen fondo bibliográfico, lo que ha permitido triplicar el número de préstamos. La tercera línea se centra en actividades extraescolares de animación lectora en colaboración con otros departamentos, incluyendo iniciativas como obras de teatro realizadas por el propio alumnado y colaboraciones con entidades externas al instituto.

Todo ese trabajo se presentó a la convocatoria estatal y el centro obtuvo uno de los cuatro premios en su categoría para municipios de más de 5.000 habitantes, dotado con 7.500 euros. Además, según se indicó, el IES Cap de l’Aljub es el único instituto de la Comunitat Valenciana que ha conseguido este galardón.

El coordinador del proyecto destacó también la implicación creciente del alumnado: “cada vez van más por la biblioteca y hay muchas peticiones de libros”. Añadió que la compra de nuevos ejemplares se realizará teniendo en cuenta las solicitudes de los estudiantes y que, además de lectura, están surgiendo otras iniciativas, como un club de ajedrez. El alumnado espera que el premio se traduzca en mejoras en las instalaciones de la biblioteca.

El director del IES Cap de l’Aljub, Ángel Lillo, expresó su satisfacción por el reconocimiento y lo vinculó al plan educativo del centro: “no solamente formamos alumnos, formamos personas”, señaló, destacando la lectura como una herramienta para desarrollar pensamiento propio y autonomía.

Por su parte, la alcaldesa Loreto Serrano subrayó el valor motivador del premio para el alumnado y felicitó al centro por un trabajo con “contenido social, cultural y educativo”. El concejal de Educación, Óscar Valenzuela, añadió que el premio refleja el compromiso de toda la comunidad educativa y situó al centro “en el top a nivel nacional”.

Un premio pone el foco, pero el mérito está en el hábito. “Ix de la caverna” no solo suma un reconocimiento: confirma que, cuando una biblioteca se abre de verdad, el instituto cambia por dentro.