- El IES Gran Alacant se forma como un foco cultural y social en el barrio, promoviendo la integración y la convivencia a través de su programa “Living Together”.

Gran Alacant, 21 de mayo de 2024.- El IES Gran Alacant, desde su inauguración en septiembre pasado, ha puesto en marcha un dinámico programa de acciones culturales denominado PASOC: Living Together. Este programa tiene como objetivo conectar la realidad diversa del barrio y del entorno, fomentando la colaboración intercentro y la participación de instituciones locales, nacionales e internacionales para contribuir a la formación integral del alumnado y a la convivencia positiva.

Ser un nuevo centro educativo de secundaria en el barrio de Gran Alacant implica no solo ofrecer acceso de calidad a los estudios de educación secundaria, sino también convertirse en un foco sociocultural para la juventud de la zona. La cultura del IES Gran Alacant se centra en fomentar una ciudadanía crítica y un alumnado capaz de ubicarse en el mundo a través de las lenguas y la conexión interpersonal.

Acciones Culturales y Proyectos

Desde su inicio, el IES Gran Alacant ha desarrollado múltiples proyectos intercentros, muchos de los cuales han sido impulsados por el alumnado y la Asociación de Familias de Alumnado (AFA). Estos proyectos abren la comunidad educativa del barrio al municipio de Santa Pola y al resto de la provincia. Desde el inicio, se ha promovido la iniciativa estudiantil y se han llevado a cabo diversas acciones educativas informales para fortalecer aspectos sociales y cívicos. En el centro, se percibe la convicción de que esta labor puede realizarse incluso en un entorno en proceso de formación. No es necesario esperar a contar con grandes infraestructuras para aprovechar el potencial humano de la comunidad educativa. En este sentido, el centro ya ha dado pasos significativos.

En consonancia con la diversidad internacional de la población del barrio, muchos de los proyectos emprendidos han hecho uso de diferentes idiomas. Esta cultura multilingüe del centro ha facilitado la conexión entre estudiantes de diversas culturas presentes en el barrio, integrando los conocimientos de la Educación Secundaria impartidos durante las clases. Desde el inicio del curso, el IES ha llevado a cabo diversas acciones para promover estos objetivos. Durante este segundo trimestre, se ha profundizado en este trabajo, consolidando una línea definida de acción sociocultural.

En enero, el IES celebró una semana cultural por la Paz y la No Violencia, integrando una performance del grupo de teatro, una intervención artística colectiva y juegos cooperativos. Esta semana culminó con la creación del símbolo de paz y su término en varias lenguas, demostrando empatía, compromiso y solidaridad frente a las guerras y en apoyo a los refugiados.

Febrero se estructuró en torno a tres ejes principales. En primer lugar, se dedicó al fomento de la igualdad efectiva, impulsando vocaciones científicas y acercando las profesiones científicas a través de la participación en un proyecto intercentros promovido por la Biblioteca Municipal de Santa Pola. Esto incluyó la celebración de la "Mesa Redonda de Mujeres y Ciencia" y la inauguración de dos exposiciones en el centro: "Las chicas son Guerreras y también matemáticas" del CSIC, y "Científicas de Letras" de la UA.

En segundo lugar, febrero fue celebrado como el mes del amor y la amistad, promoviendo la participación en un buzón de cartas multilingüe por San Valentín.

Por último, en preparación para la Semana del Carnaval, se organizó una performance colectiva que culminó en el I Entierro de la Sardina, acompañado de un concurso de disfraces.

Marzo marcó el punto de inflexión y el final del segundo trimestre, dedicado principalmente a la coeducación y a la visibilidad de la mujer. El IES participó activamente en los eventos municipales, contribuyendo con un montaje colectivo para una exposición sobre mujeres y deporte durante la Semana de la Mujer. Esta exhibición incluyó un photocall titulado "Adolescentes en el Deporte" y una lectura colectiva sobre la importancia de la igualdad de género.
El cierre del trimestre fue destacado por la celebración del evento I Spring Break del IES GA, diseñado para dar la bienvenida a la primavera y promover el compromiso social y cívico a través de acciones solidarias y educativas. Durante este evento, se llevó a cabo la primera Marcha Solidaria colectiva de toda la comunidad educativa, además de talleres educativos y lúdicos. Como broche final, se organizó un evento deportivo colectivo en las instalaciones del Polideportivo José Antonio Alemany.

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Programa Patios ACTIVOS

Vivir la experiencia en un centro educativo implica no solo participar en actividades académicas, sino también dinamizar los momentos fuera del horario lectivo. Con este propósito, en septiembre se lanzó el Programa Patios ACTIVOS, donde tanto estudiantes como profesores proponen una variedad de talleres, desde matemáticos y artísticos hasta deportivos y teatrales. Destaca la colaboración de la Asociación de Ajedrez del IES GA, que organizó su primer Torneo local de Ajedrez. Estas iniciativas tienen como objetivo proporcionar entretenimiento, fomentar la interacción social y ofrecer una educación informal, con un énfasis especial en la participación estudiantil, como se evidencia en el taller de teatro y expresión.
Además, la PASOC se centra en promover la iniciativa juvenil y el ocio saludable durante los tiempos no lectivos. Se han establecido contactos con diversas entidades locales, como el Racó Jove de Santa Pola, las Concejalías de Juventud e Igualdad, Participación Ciudadana y Migraciones, así como con la Biblioteca Internacional de Gran Alacant, la Xarxa de Biblioteques y la Casa de la Cultura de Santa Pola. El objetivo es convertir el centro en un centro de actividad cultural juvenil en el barrio. El programa inaugural, "Los Viernes del IES GA" / "Els divendres de l’IES GA", incluirá actividades lúdicas, talleres de juegos de mesa y un taller de dibujo, impulsado por la CASOC, Comisión de Acción Sociocultural del IES Gran Alacant, y nuestra AFA.
Este es un compromiso a largo plazo asumido por una institución educativa fundamental en nuestro barrio. La comunidad educativa, en su totalidad, está profundamente involucrada y entusiasmada con este proyecto. El claustro del IES Gran Alacant, junto con el resto de la comunidad educativa, compuesta por residentes del barrio, trabaja unido para mejorar la integración y promover una identidad abierta y multicultural. Desde el IES Gran Alacant, se está construyendo una comunidad y una identidad vecinal en un barrio que abraza su diversidad cultural.

Sugerencias para publicaciones en redes sociales:

1. Facebook: "¡Living Together en el IES Gran Alacant! 🌍 El nuevo programa cultural conecta a la comunidad a través de proyectos intercentros y actividades diversas. #LivingTogether #IESGranAlacant #CulturaJuvenil"
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Titulares:
1. “Living Together”: El IES Gran Alacant conecta con el barrio a través de proyectos culturales
2. El IES Gran Alacant impulsa la integración y convivencia con su programa PASOC
3. Proyectos culturales del IES Gran Alacant fortalecen la comunidad y la identidad vecinal